Este documento presenta una rúbrica para evaluar el trabajo en equipo. La rúbrica incluye criterios como la presentación del tema, la colaboración, los materiales, la calidad, el respeto y la exposición final. Describe los niveles de desempeño como excelente, bien, regular y no acredita para cada criterio.

1. U de G | EPRA | Unidad de TICs
Rubrica de Trabajo en Equipo (Martin Alejandro Ramírez Serrano)
Descripción: Esta rubrica cuenta con los criterios y la información necesaria para poder
evaluar el trabajo en equipo de acorde a las aportaciones y desempeño de este.
Facilitador: Mtro. J. Jesús Rafael Aguilar Vélez
Lic. Sergio Iván Solano Zepeda

2. No
Criterios Excelente Bien Regular
acredita
Siempre debe de haber una excelente Hay una buena elección Le elección del Cada quien elige un
presentación y elegir un tema grupal del tema y una tema se hace solo tema, no hay
determinado que se de interés para los buena presentación. entre algunos concordancia en las
oyentes.la elección se lleva a cabo en compañeros, elecciones y se
hace una mala
Presentación/tema equipo. surgen
presentación.
desacuerdos y la
presentación no es
de muy buena
calidad.
Debe de haber colaboración mutua La colaboración de cada Todos colaboran, El interés no es
entre los integrantes del equipo de una integrante del equipo es mas hay una poco mutuo lo que no
Colaboración manera colectiva y atenta. buena latente. de desatención. hace posible el
trabajo.
Se hace la elección de los materiales La elección del material Se realiza la No se definen los
requeridos para llevar a cabo el trabajo se hace adecuadamente elección del materiales
a presentar, los cuales se reparten al igual que el reparto de material más a la necesarios por lo
entre los integrantes. los mismos. hora de repartir que el trabajo no
Material solo unas reciben la será completo y
carda de todo el nadie se hace
material. cargo de alguna
parte del material.
Se debe de hacer un trabajo en equipo La aportación colectiva es Debido a la Nadie colabora ni es
para que este de resultado y se de buena por lo que se logra desatención de los atento por lo que la
gran calidad. un trabajo de calidad integrantes del calidad del trabajo
Calidad equipo no se es nefasta.
obtiene un trabajo
bueno.
Debe de haber respeto entre los El convivio mutuo entre los Los individuos no No hay respeto y no
integrantes del equipo para que la individuos del equipos es toman seriedad al se puede hacer el
actividad colectiva de resultado. buena por lo que el respeto trabajo de equipo por trabajo
Respeto lo es también le que acuden a
llevarse y no trabajar
de una manera
correcta.
Presentación o Todos los integrantes deben saber de Todos los integrantes están Los integrantes están Los integrantes
lo que trata el tema en caso de exponer enterados del tema y se mal coordinados y están en total
exposición final si es una entrega de trabajo la hace una buena exposición son desatentos por lo desinterés por lo
calificación debe ser pareja debido a y/o presentación. que no ejecutan una que solo algunos
buena exposición. participan mas no
que todos colaboraron igual.
Facilitadores: Mtro. J. Jesús Rafael Aguilar Vélez my bien lo que hace
del trabajo un
Lic. Sergio Iván Solano Zepeda desastre.
Puntaje 100 80 60 40

3. Observaciones: Para elaborar esta rúbrica, debes de escribir el nombre de la actividad de
aprendizaje que se evaluara con esta rubrica. Luego hacer una descripción detallada y concreta
de la esencia que debe tener la actividad de aprendizaje, a la cual se evaluara y la competencia
que debe desarrollarse. (Se puede tener el apoyo de bibliografía externa al disco de apoyo, se
pueden apoyar en el curso de estrategias de aprendizaje, que ya se curso).
La propuesta de tu rubrica debe tener un mínimo 6 criterios a evaluar y un máximo de 15. A
mayor cantidad de criterios, será de más calidad tu rúbrica.
En las celdas de excelente, bien, regular y no acredita, deberás escribir de manera clara y
concreta, que se tomara en cuenta del criterio seleccionado, de tal forma que se pueda ubicar al
puntaje correspondiente a cada una de las evaluaciones hechas a la actividad de aprendizaje que
propones.
Para poder entender mejor este llenado, toma en cuenta las rúbricas ya utilizadas en los
proyectos anteriores. Ellos te servirán de ejemplo.
Importante. Si tu rubrica se parece o es igual a la de un compañero se anularan ambas sin mayor
investigación y en todo el proyecto 6 tendrás cero de calificación, por lo que se invita a que tu
rubrica sea original y única.
En caso de alguna duda de cómo elaborar tus rubricas, apóyate en los demás compañeros y del
profesor.
Facilitadores: Mtro. J. Jesús Rafael Aguilar Vélez
Lic. Sergio Iván Solano Zepeda

4. Estos aprendizajes son importantes y te permitirá hacer un diseño de rubricas de muchas
estrategias de aprendizaje, para el resto de tu vida estudiantil y social.
Facilitadores: Mtro. J. Jesús Rafael Aguilar Vélez
Lic. Sergio Iván Solano Zepeda